quinta-feira, 22 de novembro de 2012
segunda-feira, 19 de novembro de 2012
QUIZ - MODALIDADES ESPORTIVAS
EDUCAÇÃO FÍSICA
TEMA : ESPORTE
MODALIDADES ESPORTIVAS
- GINÁSTICA ARTÍSTICA É CONSIDERADA:
- UM ESPORTE OLÍMPICO
- UMA ATIVIDADE CIRCENSE
- UM ESPORTE COLETIVO
- UMA APRESENTAÇÃO TEATRAL
- APARELHO FEMININO UTILIZADO NA GINÁSTICA ARTÍSTICA
- ARGOLAS
- BARRA FIXA
- TRAVE DE EQUILÍBRIO
- CAVALO COM ALÇAS
- O APARELHO DA GINÁSTICA ARTÍSTICA REPRESENTADO NA IMAGEM ABAIXO É:
- CAVALO COM ALÇAS
- ARGOLAS
- BARRA FIXA
- TRAVE DE EQUILÍBRIO
- A GINÁSTICA ARTÍSTICA NOS CAMPEONATOS MUNDIAIS É PRATICADA:
- APENAS POR MULHERES
- APENAS POR HOMENS
- POR MULHERES E HOMENS
- O CORPO HUMANO PODE ASSUMIR DIFERENTES POSIÇÕES, PARADO OU EM MOVIMENTO. HÁ POSIÇÕES CORPORAIS DO DIA A DIA QUE TAMBÉM SÃO EXECUTADAS NA GINÁSTICA ARTÍSTICA. IDENTIFIQUE A POSIÇÃO CORPORAL EXPRESSADA NA IMAGEM:
- CARPADO
- CARPADO AFASTADO
- GRUPADO
- ESTENDIDO
- NOS CAMPEONATOS MUNDIAIS A GINÁSTICA RÍTMICA É PRATICADA POR:
- APENAS POR MULHERES
- APENAS POR HOMENS
- POR HOMENS E MULHERES
- APARELHO DA GINÁSTICA RÍTMICA REPRESENTADA NA IMAGEM ABAIXO:
- MAÇAS
- ARCO
- FITA
- CORDA
- A GINÁSTICA RÍTMICA É CONSIDERADA UM:
- ESPORTE AMADOR
- ESPORTE OLÍMPICO
- ESPORTE RECREATIVO
- ESPORTE COLETIVO
- UM TIME DE FUTEBOL É COMPOSTO POR:
- ONZE JOGADORES
- DEZ JOGADORES
- DOZE JOGADORES
- NOVE JOGADORES
- SÃO CONSIDERADOS OS FUNDAMENTOS DO FUTEBOL:
- PASSE E DRIBLE
- DRIBLE E REBOTE
- CABECEIO E MANCHETE
- CHUTE E SAQUE
- NOME DO BRASILEIRO QUE TROXE O ESPORTE FUTEBOL PARA O BRASIL:
- CHARLES WILLIAM MILLER
- CHARLES WILLIAM SHIMDTH
- CHARLES WILLIAM MORGAN
- CHARLES WILLIAM SCHELENZ
- SITUAÇÃO DO JOGO DE FUTEBOL REPRESENTADA NA IMAGEM:
- ESCANTEIO
- TIRO LIVRE
- LATERAL
- PÊNALTI
- A COPA DO MUNDO É REALIZADA DE:
- QUATRO EM QUATRO ANOS
- DOIS EM DOIS ANOS
- TRÊS EM TRÊS ANOS
- CINCO EM CINCO ANOS
- UMA EQUIPE DE HANDEBOL É COMPOSTA POR:
- SEIS JOGADORES
- SETE JOGADORES
- OITO JOGADORES
- CINCO JOGADORES
- CRIADOR DO HANDEBOL FOI O ALEMÃO:
- KARL SCHELENZ
- PETER SCHELENZ
- CHARLES SCHELENZ
- JAMES SCHELENZ
- É PERMITIDO AO JOGADOR DE HANDEBOL DAR:
- TRÊS PASSOS COM A BOLA NAS MÃOS
- QUATRO PASSOS COM A BOLA NAS MÃOS
- DOIS PASSOS COM A BOLA NAS MÃOS
- CINCO PASSOS COM A BOLA NAS MÃOS
- SÃO CONSIDERADOS FUNDAMENTOS DO ESPORTE HANDEBOL:
- ARREMESSO E PASSE
- ARREMESSO E REBOTE
- ARREMESSO E CORTADA
- ARREMESSO E CABECEIO
- O HANDEBOL ERA PRATICADO NO CAMPO ANTES DE SER PRATICADO NA QUADRA:
- CERTO
- ERRADO
- O JOGADOR NA SITUAÇÃO ABAIXO ESTÁ FAZENDO A COBRANÇA DO:
- TIRO LIVRE
- PÊNALTI
- ARREMESSO LATERAL
- TIRO DE META
- O HANDEBOL É UM ESPORTE PRATICADO NOS JOGOS OLÍMPICOS:
- CERTO
- ERRADO
domingo, 11 de novembro de 2012
PRODUÇÕES DOS ALUNOS
TAREFA
1 - Visualizar e apreciar os vídeos.
2 - Postar na parte inferior da página um comentário sobre o blog.
Para postar basta clicar em comentários, digitar o texto e publicar como anônimo.
Tema: Esporte – Ginástica Artística
Autor: Gabriel Ribeiro Teixeira
Série: 6ª série A
Tema: Esporte – Futebol
Autor: Gustavo Gomes de Mendonça
Série: 6ª série B
Tema: Esporte –Futebol
Autor: João Victor Moraes de Oliveira
Série: 6ª série A
Tema: Esporte – Handebol
Autora: Marylin de Mattos Mineiro
Autora: Anna Júlia Patekoski de Oliveira
Autora: Anna Júlia Patekoski de Oliveira
Série: 6ª série B
Tema: Esporte – Ginástica Rítmica
Autora: Joice Rodrigues de Jesus
Autor: Lucas Gabriel Gregório dos Santos de Moraes
Autor: Lucas Gabriel Gregório dos Santos de Moraes
Série: 6ª série A
INTRODUÇÃO
O projeto “Utilizando as tecnologias na Educação Física”
surgiu com a ideia de trabalhar as novas tecnologias nas aulas de Educação
Física, onde os alunos sejam protagonistas de suas produções, por meio de
questões de investigação que lhe impulsionam a contextualizar conceitos já
conhecidos e descobrir outros que emergem durante o desenvolvimento do projeto.
A criação do blog foi no intuito de desenvolver o projeto. Na
primeira etapa deve haver a participação de um grupo de alunos das 6ª séries do
Ensino Fundamental para a produção de vídeos enfocando os temas contemplados no
Currículo do Estado de São Paulo. O motivo do projeto abranger um pequeno grupo
de aluno na primeira etapa, foi com a intenção de prepará-los para servirem
como auxiliadores e monitores para os demais alunos. Para a produção dos
vídeos os alunos devem fazer uso de diversos programas tais como, Power Point,
Word, Audacity, Camtasia, Movie Maker e Paint. Na segunda etapa do projeto os
alunos que não participarem da primeira, devem visualizar, apreciar e postar
comentários referentes aos vídeos. A meta final fazer com que todos os alunos
também produzam os seus próprios vídeos. Este material posteriormente servirá
como apoio para o enriquecimento da prática pedagógica do professor.
O projeto teve a colaboração da professora Silvana Boécio Ramos Bonatto da Escola Estadual Professor Estephano Orlando Paulovski, que aplicou também as atividades com seus respectivos alunos.
O projeto teve a colaboração da professora Silvana Boécio Ramos Bonatto da Escola Estadual Professor Estephano Orlando Paulovski, que aplicou também as atividades com seus respectivos alunos.
O blog foi criado pela professora de Educação Física Elenice
de Cássia Mancio da Escola Estadual Professor Milcio Bazoli localizado no
Município de Pariquera-Açu. A atividade proporciona situações de aprendizagens
que favoreçam a INTERAÇÃO, a COLABORAÇÃO e a AUTORIA.
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